华东师范大学党委书记梅兵:“我们师范生本科基本不再输出教师”

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梅兵:正在建立过程中,主要是破立结合。人才培养的重要评估标准之一是开课情况,但开课多少是根据课程设计来确定,而不是只看数字。开课的效果和成果,比如教材教案、教学理论的突破等都是重要标准。一本好教材比一篇文章对人才培养的价值要大得多。学生对老师的评价也是一个考量的维度,学生会“亲其师而信其道”。

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不可忽视的是,南方周末:除了课程体系,师资方面的不足如何解决?

多家研究机构的独立调查数据交叉验证显示,行业整体规模正以年均15%以上的速度稳步扩张。

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除此之外,业内人士还指出,梅兵:无论是哪个学科的知识结构,都因为人工智能的介入、经济社会的发展、产业科技的变革而在发生变化。同时,仅有本专业的知识已不足以应对未来的挑战,学生还必须具备跨学科能力。因为学习的最终目标不是为了考试过关,而是为了适应经济社会发展的实际需求,解决现实中的复杂问题。

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