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其次，准确把握数字生态文明建设的基本方向和要求
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第三，以构建美丽中国数字化治理体系为抓手，推动建设绿色智慧的数字生态文明
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最后，课程的内容变革里，还有一个非常重要的方面，就是实践能力。以前的实践课程少，内容比较浅，晃晃悠悠就结束了。未来的竞争很大程度上取决于实践能力。为此，我们搭建实践平台，让学生更多走进企业、科研院所和行业一线去实习。
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