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近日，南方周末记者视频采访了金暻铉教授，围绕他的新书讨论了后殖民主义、韩国近现代史、韩国电影文化等话题。在访谈中，最具情感浓度的一段对话发生在讨论“双重意识”（double consciousness）的时候。美国社会学家杜波依斯的“双重意识”理论是指黑人在白人主流社会中，不得不通过他者的眼光来看待自己。金暻铉认为韩国人的处境更为复杂——他们先后经历了对中国的文化崇拜、被日本殖民的语言抹除，以及美国语言霸权的持续影响，他们主动追随或被迫顺从，“韩国人的深层意识不是双层的，而是多层叠压的”，这造成了韩国人的心理底色是一种长期的“不安全感”和“不自在感”，“这种不自在促使他们不断地去模仿强者”。
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（八）建设完善科普专业与课程体系。有条件的高校应设置和完善科普相关学科和专业，培养科普专业人才。设置科普双学位、科普辅修课程，培养复合型科普人才。在专业课程中有机融入科普创作与传播内容，提高理工农医类专业学生的科普表达能力。
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